黑狗

主要人物

荷娜周邊人物

大峙高中老師

大峙高中其他人物

第6集
幾個老師為了逃避教育局的監管，故意把深化班的名稱改成了深化社團。荷娜班上有一個叫宥拉的女生，家境較為貧困，這上孩子每天下課後還要到麵包店打工賺錢，由於家庭的緣故，這個孩子非常懂事理性地分析過自己的現狀後想要考取技術性更強的院校，當聽到從孩子口中說出了進入大型企業也會面對合同制一說，即便這麼少的孩子也明白合同制的弊端，荷娜不禁苦笑了出來。 在深化社團開會的十分鐘前，荷娜把她內心真實的告白向成順三人如實地講了出來，現在發生在學生們身上的問題歸根到底就是學校存在的問題，而那些類似於宥拉這樣的孩子由於事先沒有上了先行班而在學校的考核體系中處於劣勢也最終導致了沒能進入理想的大學，這個問題雖然大家事先都是知道的，但是這種觸及根本的問題又不是可能輕易改變的，但是荷娜卻願意做這個敢於揭開這個傷疤的第一人。 顯然，荷娜的話深深地刺激到了成順，她找到校長把荷娜所說的事情講了出來，不知情的校長也被這樣的事實震驚了，他決定把計劃參加會議的範圍由原先開會範圍擴大到學校的全體老師，成順作為升學部的負責人在校長致了開場白後率先講話，她直接指出了學校目前學生升學率低的原因並不是學生不夠優秀，而是學校本身的體制問題，她的這番言論立即在臺下的老師們中間引起了軒然大波，但大家對於這樣的現狀也早已心知肚明，只是誰也不願意牽頭提出來罷了。 會後，所有人都急著回家，走在後面的荷娜聽到了有人叫自己的名字，原來是文秀浩，只對荷娜說了一句，只要做好現在工作就可以實現她之前想成為一位正式老師的願望了。不遠處，解元一直注視著荷娜和秀浩的談話，老師們對於成順公然與全體老師為敵的做法大家都十分不滿，但是成順的初衷只是為了孩子們、為了學校更好，有了這個目標，她才可以義無反顧。 按照會議的議程，社團的各項決定都在大學舉手投票中順利通過，在最後宣佈負責這個社團的人選時，荷娜的名字被提了出來，不負重望，荷娜接受了這個任務，但是荷娜也並不盲目，她把事先考慮好的可能存在的種種障礙全部當面提了出來也得到了不會干涉的答覆，這樣，她就可以按照自己的想法公正地帶領這個班裡的二十個孩子衝擊名牌大學的校門了。 就在荷娜請升學部的同事們在一起吃飯慶祝的時候，解元的內心卻沮喪到了極點，他冒著大雨走在大街上，由於心不在焉在馬路上闖了紅燈險些被車撞倒，由於不是正式老師，他屢次拒絕與朋友幫他介紹的女朋友見面，這也更加劇了他內心深處想要成為一名正式老師的動力源泉。 因為沒能進入深化社團，幾個女生哭哭啼啼地找延宇理論，荷娜卻主動把事情攬到了自己身上，但是不沒等荷娜開口，剛剛進門的成順就把這幾個女生全部趕到了高三部那邊，讓她們去找高三部的老師們理論。 以芬把荷娜叫到自己的辦公室後，悄悄拿了一個袋子把荷娜領到了一間空的教室後還神祕地鎖上了門，她的這一舉動，讓荷娜十分納悶，原來是以芬無意中發現了高三部的一個祕密，他們利用自己課後輔導的資料把期中考試題出成了和在輔導班裡一樣的題型，雖然經過巧妙地修改，但還是沒能逃過以芬的眼睛。

第7集
因為以芬告訴她的出題的事情，荷娜四處奔走，不遠處的秀浩默默地關注著她的一言一行，秀浩不希望荷娜這樣魯莽的舉動，可是障於他現在正在爭取上升到校監這個職務，秀浩又不方便出面過多地與荷娜接觸。 荷娜首先想到的人就是延宇，可是延宇的態度卻讓她十分失望，延宇不支援她不說，還告誡她不要再這樣一意孤行了，正當兩個人有樓道里討論著如果這件事情不及時處理會讓解元背黑鍋時，恰巧解元從這兒經過，聽到了兩個人的對話，看到解元在追問細節時，延宇轉身離開了，一旁的荷娜此時也是啞口無言了，她不能說出以芬向自己透露試題的真相，但也拿不出證據來說服解元，只能看著解元離去的背影發呆。 下班回家的路上，荷娜拿出手機想給解元發簡訊解釋一下今天的事情，可是僅僅寫好解元和自己的名字後就沒了下文，荷娜正拿著手機發呆的時候，媽媽打來電話告訴她秀浩此時正在她們家裡，進屋時荷娜看見三個人聊得正熱鬧就主動以買啤酒為藉口離開了，在臨出門時，荷娜聽到媽媽問起學校招正式老師的事情，當聽到秀浩說出還有一位已經幹了六年的老師還是合同制時，荷娜的父母都愣住了，荷娜知道這人就是解元。 荷娜買回來啤酒的時候，秀浩已經站在門口準備離開了，看到荷娜走過來，秀浩語重心長地說出了荷娜現在所做的事情是不可能成功的，告訴她安心順應學校目前的現狀。 其實荷娜並不是不明白這些社會的潛規則，只是她不願意在學校這樣的淨土也要承受這樣的事實，可是她也是實實在在生活在這個社會裡的普通人，單憑一已之力是根本沒有辦法與之抗衡的，想到這裡，荷娜把之前蒐集好的關於試題洩露的書面材料放進了碎紙機裡，伴隨著碎紙機的工作聲，荷娜之前的滿腔熱情也一起被這殘酷的現實徹底地粉碎掉了。 學校馬上就要期中考試了，老師們都在為出題的事情而忙碌著，幾乎每個辦公室門口都貼有學生禁入的通知。以芬找荷娜一起去會議室參加高三語文的試題研究會議，臨行前，以芬神祕地問荷娜是否向別人提起過試題的事情後，荷娜否認了。之後，荷娜像是自言自語又像是專門對延宇說的，以後也不會說了，延宇聽到了，擡起頭意味深長地看著荷娜。在會議室裡，以芬看到成順也在場感到十分奇怪，成順現在管理的是高一年級，現在卻在高三年級的出題研討會上出現讓大家都感覺不妥。但自信滿滿的成順卻不為別人異樣的目光所屈服，依舊是她那滿懷自信的笑容。原來是試題的事情已經洩露出去了，大家都莫不開面子，只能讓成順這個學校裡出了名的惡人出面了，既然是為了學校，成順也甘心受這個冤枉了。 在看到高三的試題後解元已經明白了那天荷娜所部的背黑鍋的意思了，他幾次想找河守顯老師問清楚事情的原委卻都沒有找到合適的機會，等到快下班時，聽到守顯主動問他找自己是什麼事情時，經過一天認真考慮的解元卻開不了口了。宥拉因為輔導班的事情對荷娜產生了誤會，拿著荷娜課上的問題去找延宇請教，延宇並沒有多想就把宥拉帶到了教務室，恰巧荷娜也帶著學生進來，現場氣氛一度非常尷尬，成順看出了其中的問題，主動把事情說了出來，看著宥拉生氣地離開的背影，成順告誡荷娜管理學生不光要管理好她們的成績，更要管理好學生們的情緒，聽到這裡，荷娜也受教了。 下班路上，荷娜看到了正在嘴邊攤上吃東西的延宇，想要離去時，卻被延宇叫住了，延宇為這兩天發生的試題和宥拉的事情向她道歉。 解元本來就是合同制老師，當他向守顯提出修改試題的要求後更是遭到了這位正式老師的前輩大聲訓斥，無意中發現弄丟了一個班的試卷後，守顯對解元的態度更加強硬了，解元本身身體就不太舒服想要請假看病再加上這憑空消失的試卷更讓他的精神接近崩潰，一時緊張，解元當場就暈倒了，在被送到醫院後，大家才想起來他馬上還有課，荷娜不假思索地主動提出來替他去上課。課堂上，解元擺放整齊的教學檔案讓荷娜感慨不已。 醫院裡，剛剛清醒的解元就收到了兩個好訊息，不光是丟失的試卷找到了，而且還不在時他的課也有人頂上了，而這兩件令他感動不已的事情都出自於荷娜之手。一出院，解元就來到了他之前常去的那間小吃店，而這家店就是英河老師的遺孀開的小吃店，因為英河老師的緣故，荷娜幾乎一有空就會來這裡幫忙，兩個人雖說是同事卻依舊非常陌生，一起回家時走在公交站前，解元頗有深意地說人生就像坐公交也需要排隊上車的，但是荷娜卻不認可他的說法，荷娜認為人生是需要的開拓精神的，而不能一味地坐等機會的到來。臨行時，荷娜給解元提供了守顯所出試題不公正的證據，這樣一來，解元就不必再為守顯背黑鍋了，還好在印刷完成前撤回了試卷，但是荷娜她們將面臨重新出題的現狀，雖然非常辛苦，但是看到自己想做的事情順利完成後，荷娜的內心異常地敞亮。 順利地完成人生第一次的監考和閱卷工作後，荷娜在家裡安心地享受著老師節休息一天的美好時光卻沒有想到麻煩事情正在一件接著一件地排著隊向她走來。

第8集
荷娜氣喘吁吁地跑回學校後，發現不光是她，所有的國語老師也全部在場，大家聚在一起認真地討論著國學考試所出的試題。經過一番激烈的爭論，在座的老師們都認為不能因為學生們有意見就修改答案，這樣會使以後的教學工作更難以開展，但是提出這種質疑的偏偏又是強化班的孩子們，對於這些成績優異的學生們和他們背後的數量眾多的家長又是學校不願意也不想招惹的。 課堂上，當荷娜按照大家商量好的統一答案向學生公佈時，果然像她想像的那樣引起了學生們的不滿，宥拉甚至搬出考試大綱來證明她們答案的正確，荷娜有些應答不上來，灰溜溜地走出教室。下課後荷娜一頭扎進圖書館裡，認真地研究起歷年的高考試題，裡面果然發現了這種類型的考題，荷娜找到以芬想重新為學生們判卷，這樣一來，不光是學生的成績和排名會有所變化，身為出題老師的也還要寫檢討書，延宇告誡荷娜沒有十足的把握不要輕易做這樣的嘗試，但荷娜卻並不甘心。荷娜雖說是經歷著學校這個小社會裡的種種不快，但是學生們為她送上的祝福教師節快樂的鮮花和歌聲還是令她非常興奮。 延宇通過他在電視臺認識的一個朋友找到了編寫教材的老師，但是當帶著荷娜和解元耐心地等待著對方到來後，那位他們所稱的老師卻只關心延宇的包裝與人氣等更多地是媒體關注的內容而不太關注延宇他們所盼望聽到的關於他們那道有爭議的題目的研究，沒有達到目的的延宇心情非常不好，把自己灌得酩酊大醉，荷娜點開電視臺的網頁為延宇點了贊。 在校長的支援下，高三年級全部國學老師決定向學生們承認出題的錯誤，這雖然會降低老師在學生們心目中的地位，但是卻在無形中接近了師生之間的距離。 守顯到校長辦公室裡提交家長見面會的議案時，校長先是對他的工作表示肯定，緊接著校長把守顯出於自身目的而試圖掩蓋他出題失誤的事情又一次提了出來，當聽到校長居然說出他最終無法隻手遮天時，守顯感受了來自校長的壓力，小心翼翼地走出校長辦公室後，一個學生不小心掉落的墩布發出的響聲卻把守顯嚇了一跳。 宥拉對於自己經過重新判卷後的成績單非常滿意，可是當她打電話通知媽媽來參加高考見面會時卻聽到了媽媽因為工作忙而無法到來的壞訊息，回想起其他同學在家長的幫助下能參加更多的社會活動而豐富的生記簿，而自己卻要為學費的事情去打工還要因為偷看同學在課外班的筆記被同學誣陷成了小偷，想到這裡，宥拉傷心地蹲在地上大聲痛哭起來。 即將舉辦的家長見面會，為了提高知名度和家長的認可，校長建議聘請外面的明星講師來參加，但是成順卻極力反對，她認為那樣是對她本人能力的否定，但是校長卻拿出上次去韓國大學招生會上失利的事件來刺激成順，但成順並不為之所動，一幅胸有成竹的樣子。當大家聽到成順再一次約到了韓國大學招生負責人，延宇三人都非常開心，這樣一來，升學部就挽回了上次丟掉的面子，可是天不遂人願，四個耐心等待這位姓張的負責人來電，電話果然打來了，卻依舊是上次對四人態度冷淡的宋老師。

第9集
正當成順四人焦急地等待對方打來電話的時候，卻意外地看到竟然還是上次那個對她們態度冷淡的宋老師的號碼。四個人都焉了，為了這場家長見面會，大家已經辛辛苦苦地準備了近四個月的時間，如果這次這個宋老師依舊是上次那樣的態度參加見面會的話，那請她來的意義就幾乎為零，非但不會起到任何的效果反而會起不好的作用，當明秀提出想要聘請輔導班的明星講師出席時同樣遭到了成順的拒絕。 四個人正在為見面會擔心不已的時候，宋老師已經在校長辦公室裡和校長攀談起來，看著匆匆來到辦公室的成順，宋老師一改她那日的傲慢，表現的對成順十分的熱情，她的這一態度也讓校長放心不少。由於之前見過太多的合同制老師，校長對於宋老師根本沒有印象，更不知道她對學校的滿腹怨言，成順幾次想說破宋老師的真實身份都被對方打斷了。 送走宋老師後，成順又被校長叫了回來，由於之前一直不太理想的升學率，大峙高中不止一次被教育局點名批評，甚至決定取消她們的部門預算，這個訊息對於成順來講的確不是一個好訊息，這次高三家長見面會的成敗不光是她個人的事情，更關係整個部門的生死存亡，必須引起高度的重視。成順回到教務室看到大家都沒走一直在等她，看著成順有些憔悴的面容和身上的雨水，明秀有些不忍，他提議四個人一起出去喝一杯。 席間，成順和大家討論著這次說明會的一些細節，雖然宋老師可能會像上次那樣表現出極度的傲慢，但是韓國大學生負責人來到大峙高中的家長見面會本身就是一個好的訊號，會讓大家意識到韓國大學對大峙高中學校運轉的監督。 校長例會上，當聽到韓國大學的招生負責人來訪的人選變化後，榮太藉著這個機會想要狠狠地踩倒成順，故意誇大了臨時變更人員的弊端，但是好在校長全力支援成順，這才讓榮太無話可說，只能回到自己的辦公室後發發火了。 由於更換了招生負責人，高三部的會議資料重新列印了一份，解元看到照片後認出來宋老師的真實身份，但是他卻沒有說出來。升學部的她們講義的特色時，荷娜提出來以"成長"作為關鍵詞，這詞不光談到學生們的成長，也展示了學校的成長。 在給大家出去採購冰淇淋的時候，這家冰淇淋店現在已經有著很高的知名度，而他們的廣告創意並不是現在顧客車水馬龍的場面，而是創業之初極其簡陋的一張照片，也正是這樣一張照片再對比現在火爆的現場更讓大家印象深刻。當荷娜提出這個建議後，延宇和明秀擔心這樣會使學校在家長們心目中的地位下降，但成順卻支援這樣的嘗試，一個由原先三四等而變成現在一等的學生比起那些枯燥的數字而言更有說服力。 見面會已經開始後，在教務室等候 韓國大學招生負責人的延宇接到了宋老師說會晚來一會兒的電話，雖說早已預料到可能會有這樣的事情發生，但是聽到這個訊息後延宇和荷娜還是擔心不已。 知道學校有家長見面會前來幫忙的退休汝花老師一眼就認出來宋老師是她們以前的同事，立即表現出極大的熱情，這讓宋老師十分感動，跟隨眾人在輪到她上臺之前趕到了會場。 會場上成順說出大峙高中那些不太光彩的歷史資料，雖說是事實但是當著眾多家長的面再次說出來還是讓大家面子上有些下不來，但是學校和學生的成長的核心資料也讓家長們看到了學校的進步。宋老師作為韓國大學的招生負責人的講話雖說並沒有什麼實質性的乾貨，但是她本人的出席本身就是對大峙高中的認可與支援，這讓升學部的這次活動取得了預想的效果。 宥拉的母親最終還是沒能來參加孩子的升學見面會，這讓宥拉十分難過，坐車回家的宰賢看到後立即告訴了荷娜，看到家長簽到表上只有宥拉的家長沒有簽到，荷娜飛奔出去來到了宥拉麵前安慰著她。

第10集
荷娜終於迎來了她以前夢寐以求的帶薪假期，但是假期並沒有她想像的那麼輕鬆，作為高三年級的班主任，她需要為每個學生寫生記簿，這看似簡單的老師評價關係到大學對學生的前期瞭解，所以不光學生和家長們十分關注，就連學校也一再重申生記簿的重要性。 開學際，看著熟悉的校園和從身邊經過的熱情的學生們，荷娜心裡無限溫暖。開學第一天，學校就通知要為老師評價。為了學校內部的安定，通知為每位老師都打滿分時大家都理解，可是當校長通過學校的喇叭讓學生們也為老師打滿分時，學生們卻不領情，不打算照辦。 第一次參加評價，荷娜心裡還是有些忐忑不安，果然，她被教務處的老師找去談話了。理由非常簡單，荷娜所帶的強化班學生都是成績優異的孩子，他們在強化班的記錄會較多地影響他們即將升入的大學，在面臨與其他社團的老師們的評價字數衝突時，荷娜的位置也理所應當地被提前了，這讓一些老師非常不滿，不光是老師們，學生們也感受到了學校的不平等對待，那些學生有意無意地與荷娜套著近乎，宰具明白他們的真正目的，出面替荷娜拒絕了他們的好意，不知情的荷娜卻對學生們的舉動非常感動。 教導主任用老師們的個人號碼給家長們發信息，讓大家響應教育部的號召為每位老師評價打分，這顯然就是老師們在向家長乞求滿分，大家對於學校的這一做法十分反感，商量著全體高三老師一起去找教導主任理論，可是最後只有成順和延宇準時到達，守顯雖說遲到了一會兒，但好在出席了。教導主任對於成順指責他盜用老師們個人號碼的行為並不承認，只覺得這是學校正常的權利，可是成順卻態度非常強硬。教導主任向守顯求證成順的說法，守顯看向一旁的榮太沒有表態，教導主任繼續問向延宇，遲疑片刻後，延宇說出了支援成順的話。 成順的態度代表著升學部的態度，教導主任決定要給升學部一點顏色看看。沒有任何的理由，教導主任來到升學部，先是指責明秀開心的表情與老師的身份不符，接著又告訴荷娜不要一天都繃著臉，應該面帶笑容，就連延宇手腕上帶的畢業生送他的禮物也被批評成了舉止不端正，成順一直跟在教導主任身後輕蔑地注視著他的一舉一動。雖說成順並不在意教導主任的打擊報復，但是當聽到同事說馬上就要舉行正式老師選拔時，她還是不免為荷娜擔心起來。 曾經帶過宰具的老師們懼怕他父親的權勢，寫生計簿時總是小心翼翼的，現在她們把對家長的不滿遷怒於孩子的長相上面，聽到老師們對自己這樣的評價，宰具十分傷心，但是身為現在班主任的荷娜卻針對孩子的面相說出了大器晚成這四個字，這評價讓孩子立即恢復了之前的自信加入到同學們的隊伍中去了。 明秀無意中聽到那兩個對荷娜無事獻殷情的男生說起要讓荷娜為他們填寫生計簿，明秀好心地提醒著荷娜。本以為大家都對自己的那份友好原來有這麼強的目的性，荷娜之前心中的那份感動變成了一絲絲的不安，還沒來得及想明白這件事情的始末，那兩個男生和宰具已經來到了她的辦公室裡，果然如明秀想像的那樣，兩個男生開口就提出了生計簿的事情，看著荷娜沒有立即答應他們，他們居然說出來用給荷娜的評價打滿分作為交換，宰具看出荷娜的為難，把他們強行拉到了辦公室外面。 老師評價結果出來了，每個人都為自己不太完美的評價焦慮著。當發現有人竟然只給自己打了一分後，榮太把質疑的目光投向辦公室裡的同事同時嘴裡不斷地重複著叛徒這個詞語。 在一次與宰具的聊天中，荷娜當聽說孩子們明年畢業後會回來看自己時，不由得想起來自己兒時也問過英河老師同樣的話，明年他是否還會教自己，當時英河自己都無法確定是否會留下來，但現在荷娜卻十分自信，自己明年可以繼續留在這裡，尤其是看到學生和家長們對她那些善意的評價後，荷娜更加堅定了要好好留在這裡的信心和決心了。